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香菱的教育环境,教育孩子是环境重要还是教育重要? <#21---->


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芸是刚毕业的这一届学生中很突出的一个,高一的时候,按成绩编班,她被分到最差的班,一学期结束后,她以班级第一名、年级前五十名的成绩调到快班,高三结束时,她以优异成绩被一所985学校录取。

她的父母都是普通的职工,没有受过大学教育,自然对孩子给予了巨大的希望。他们既没有能力辅导孩子,也没有能力支付高昂的补习费用,唯有默默关心关注孩子的学习。

从环境上来说,芸的家庭环境不能说优渥,但纯朴的父母质朴的家庭教育激励着孩子勤奋努力;芸最初的班级环境也不能说优良,但她的心无旁骛专心致志吸引着老师关注的目光,老师愿意为这个孩子付出更多的心血。

古有孟母三迁,今有众生择校,无论古今,为父母者的想法都是一样的,为自己的孩子创造一个好的环境。

孟母多次搬迁是为了孟子能够受到读书人的影响,如今的家长择校是为了自己的孩子在浓郁学习气氛熏陶下能自觉学习,可见,古人今人都看到了这种潜移默化的润物无声的教育的重要。

环境和教育不是截然分开的,芸所处的环境无所谓好,恰恰是这种看似不甚好的环境激发了她的上进心;择校孩子的环境无所谓不好,这种看似甚好的环境,长出的不一定都是参天大树。很多时候,表面上看是环境影响,实际上是教育的力量,能够作用于心,唤起孩子的求知上进之心,这才是最重要的。

环境和教育是孩子健康成长的两个方面,一个是外部条件,一个是内部条件。二者相辅相成,缺一不可。

第一,教育是基础。父母是孩子的第一任老师。父母的为人处世一言一行都对孩子的成长有着潜移默化影响。因此,父母必须时时处处做孩子的表率,不仅要教会孩子生活的本领,更要交给孩子做人的原则。学校是孩子接受教育学习知识的重要场所,老师是孩子健康成长的引路人。因此,教师的教育尤为重要。一个好的教师可以影响孩子的一生。家庭环境如经济条件、夫妻感情、教子方法等等。

第二,环境是保障。孟母三迁故事大家都知道,也说明了环境的重要。环境包括社会环境比如治安、民风等;包括学校环境包括硬件建设、管理水平、教风、学风和校风等

第三,环境和教育相辅相成缺一不可。没有好的环境,再好的教育也难以发挥最好的作用,而环境再好,没有科学的管理和优秀的教师队伍也难以保证孩子的成人和成才。

以上解答,供参考。

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